Minhas memórias de leitura
Meu contato com a leitura não aconteceu logo nos primeiros anos de minha vida. Meus pais não eram leitores e, portanto, não podiam formar leitores.
Quando iniciei meus estudos, no jardim de infância, minha professora, D. Bely, era amante dos livros e os apresentava para nós com carinho, respeito, cuidado. Recebia-nos pela manhã com um sorriso no rosto e sempre com uma história, às vezes de fadas, ou de esperteza, de assombração, poemas ... mas eu gostava muito dos contos de fada. Diz Bruno Bettelheim que o conto de fadas tem um efeito terapêutico na medida em que a criança encontra uma solução para as suas dúvidas através da contemplação do que a história parece implicar acerca dos seus conflitos pessoais nesse momento da vida. Nesse período, eu tinha um pai muito doente, que não chegaria a me ver entrar sequer na adolescência. E uma mãe que precisa ser “dura”, talvez pela responsabilidade que cada dia mais caia sobre ela. Mas, “alguns livros funcionam como uma chave para as salas desconhecidas do nosso próprio castelo” (Franz Kafka), e assim a literatura cumpria seu papel, papel este que hoje compreendo bem. A voz da professora encantava, seu olhar era apaixonante e parece que ela tomava parte de todas as histórias, assim cada um de nós podia também se envolver, viajar e caminhar por um mundo novo, imaginário, mas ao mesmo tempo muito real. Eram os melhores momentos vividos por todos, acredito. A classe permanecia em silêncio e, ao final, aplaudíamos maravilhados com as palavras que saíam de sua boca.
Na sala de aula, tínhamos um cantinho, o famoso cantinho da leitura e lembro-me que lá podíamos ter acesso a gibis, textos, livros, um mimo que infelizmente não existia em minha casa.
Certamente essa professora influenciou-me. Quando leio, recordo-me de como gostava de ouvir histórias e, então, faço todo o possível para mostrar a meus alunos, filhos, pessoas que fazem parte de meu convívio e que ainda não possuem o gosto pela leitura, que esse é o caminho mais valioso e transformador que se pode seguir.
